กระทรวงศึกษาธิการของตูนิเซียได้จัดตั้งคณะกรรมการปฏิรูปการศึกษาระดับอุดมศึกษา โดยมีเป้าหมายที่จะทำให้การศึกษาเชิงทฤษฎีน้อยลงและมุ่งสู่ตลาดแรงงานมากขึ้นLa Presse of Tunis รายงานผู้นำตูนิเซียตั้งแต่ประกาศอิสรภาพได้ตระหนักถึงความสำคัญของประชากรที่มีการศึกษาดีในประเทศที่ขาดทรัพยากรธรรมชาติLa Presseกล่าวรัฐบาลบูร์กิบาทุ่มงบประมาณจำนวนมากเพื่อการศึกษา เพื่อให้เด็ก ๆ สามารถเข้าถึงการศึกษาได้ฟรีเพื่อสร้างชนชั้นสูงที่จะใช้ทักษะของตน
ในการบริการเศรษฐกิจและการพัฒนาของประเทศ
นโยบายประสบความสำเร็จ รัฐบาลของประธานาธิบดี Zine al-Abidine Ben Ali ที่ถูกปลดออกจากตำแหน่งได้เล็งเห็นถึงความสำคัญของการศึกษาและการฝึกอบรมที่ทันสมัยด้วยLa Presseกล่าว
แต่การขยายตัวของการศึกษาที่สูงขึ้นและลึกซึ้งสำหรับทุกคนในขณะที่ละเลยการศึกษาระดับอาชีวศึกษาไปพร้อม ๆ กันได้พิสูจน์แล้วว่าเป็นทางเลือกที่ไม่ดีตั้งแต่เริ่มต้น ส่งผลให้มีสถาบันการศึกษาระดับอุดมศึกษาจำนวนมากและระหว่าง 60,000 ถึง 80,000 คนที่มีคุณสมบัติเหมาะสมเข้าศึกษาระดับอุดมศึกษาในแต่ละปีและเลือก ระหว่างหลักสูตรมากมายที่เปิดสอน
ความคลาดเคลื่อนระหว่างความหลากหลายของหลักสูตรในมหาวิทยาลัย ส่วนใหญ่ใช้วิธีการทางทฤษฎีและแบบฟันดาเมนทัลลิสท์ และความต้องการของเศรษฐกิจนำไปสู่การว่างงานของผู้สำเร็จการศึกษาระดับอุดมศึกษาจำนวนมากที่ไม่สามารถหางานทำเพราะทักษะไม่ตรงกับความต้องการ ของเศรษฐกิจLa Presseกล่าว
“ระบบการศึกษาระดับอุดมศึกษากลายเป็นระบบที่ผิดเวลาในสภาพแวดล้อมที่สนับสนุนคุณวุฒิทางเทคนิคในทางปฏิบัติ” เจ้าหน้าที่กระทรวงศึกษาธิการกล่าวกับหนังสือพิมพ์
ในตอนต้นของยุค 2000 ตูนิเซียได้แนะนำ ‘LMD’
ซึ่งเป็นโครงสร้างระดับปริญญาของกระบวนการโบโลญญาของยุโรปโดยอิงจากการศึกษาระดับอุดมศึกษาสาม ห้าและแปดปี
แต่ยังไม่มีการจัดหาทรัพยากรมนุษย์ วัสดุ และการเงินที่จำเป็นเพื่อรับประกันความสำเร็จLa Presseกล่าว ไม่มีการศึกษาใดเพื่อค้นหาว่าผู้สำเร็จการศึกษาจากระบบ LMD ได้งานหรือประสบความสำเร็จหรือไม่
ดังนั้นเพื่อแก้ไขสถานการณ์ กระทรวงจึงได้จัดตั้งคณะกรรมการผู้แทนกระทรวง นักวิชาการ การศึกษา และสหภาพแรงงาน เพื่อจัดทำ ‘แผนงาน’ สำหรับการปฏิรูปการศึกษาในมหาวิทยาลัย ครอบคลุม LMD การบริหารมหาวิทยาลัย การจัดการด้านโลจิสติกส์และทรัพยากรมนุษย์ และการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ .
มหาวิทยาลัยทุกแห่งต้องมีส่วนร่วม เพื่อสร้างจุดแข็งและจุดอ่อนของโปรแกรมการศึกษาที่เสนอ ปรับปรุงคุณภาพและปรับให้เข้ากับความต้องการของตลาดการจ้างงาน รายงานรายงาน แบบฝึกหัดนี้จะเกี่ยวข้องกับผู้เชี่ยวชาญและนักธุรกิจในการพัฒนาการศึกษาที่มุ่งเน้นในทางปฏิบัติ
รายงานจะพร้อมสำหรับการพิจารณาอนุมัติของคณะกรรมการมหาวิทยาลัยในเดือนพฤศจิกายน และคณะกรรมาธิการระดับชาติจะเตรียมรายงานตั้งแต่เดือนธันวาคม สำหรับการอภิปรายในช่วงต้นปี 2013 โดยการประชุมระดับชาติและระดับภูมิภาคซึ่งประกอบด้วยนักศึกษา นักวิชาการ คณบดี หน่วยงานด้านการศึกษา และสหภาพแรงงาน
credit : genericpropeciafinasteride.net, petitconservatoire.org, torviscasproperties.com, facttheatre.org, beautifulsinner.net, solowheelscooter.net, akronafterdark.net, observatoriomigrantes.org, brewersjerseyfan.com, power-enlarge.com
